Jogando em duplas/trios

Infraestrutura

• Você precisa de um dispositivo móvel (tablet ou celular) para dupla ou trio

A sessão

• Forme grupos de crianças e entregue um tablet para o grupo

• Percorra os grupos acompanhando as escolhas e dando dicas, quando necessário

• Aproveite as vantagens da mobilidade:

  • • Durante a dublagem das animações, disponha os grupos em espaços diferentes para que o som de um grupo não gere ruído para os outros grupos;

    • Aproveite os espaços da escola: salas, pátios, bibliotecas, etc., tudo pode ser espaço para criação de animações;

    • Lembre que as crianças ficam muito motivadas pela criação da animação. Esta é a recompensa do jogo;

    • Acompanhe a criação das animações.

Dicas

• Faça as sessões em grupo depois de jogar com toda a turma. Neste caso, as crianças já entenderam a dinâmica dos jogos:

  • • Atue como uma(um) diretora(or) na produção da animação

    • Quando sentir que as crianças desenvolveram habilidade para manipular os jogos, deixe-as à vontade

• Quando a criança ler rápido demais, estimule-a a complementar o tempo usando a criatividade;

• Quando a criança não conseguir ler a tempo, trate como algo natural e repita a cena;

• Aproveite para trabalhar questões de entonação e pontuação (exclamação, interrogação, sílabas tônicas, etc.);

• Os momentos vazios nas animações são ótimos espaços para estímulo à criatividade. Estimule as crianças a complementar espaços vazios nos vídeos improvisando falas, narrações, rimas, ou que mais elas desejarem;

• Avance o grau de dificuldade gradativamente. Perceba os graus de dificuldade mais apropriados para sua turma;

• Realize sessões de vídeo exibido para a turma todas as animações produzidas. É muito estimulante e divertido para as crianças.